今天，元宇宙已經在世界范圍內掀起了前所未有的熱潮，國際頂尖互聯網公司紛紛布局元宇宙，國內領先的科技公司也紛紛布局元宇宙。但隨著元宇宙熱潮的進一步發酵，人們對元宇宙究竟是什么，如何構建元宇宙，以及它將會帶領人類走向何方眾說紛紜。

9月21日20:00-21:30，湛廬文化聯合網易科技舉辦的湛廬大師行系列活動【元宇宙改變一切：對話元宇宙商業之父馬修·鮑爾】，“元宇宙商業之父”馬修·鮑爾在網易瑤臺元宇宙空間對話網易高級副總裁胡志鵬、湛廬創始人韓焱，共同探討元宇宙的過去、現在與未來，沉浸式元宇宙空間跨域對談，聯動網易新聞數字人Eassy，帶來一場精彩紛呈的思想盛宴。

馬修·鮑爾

元宇宙商業之父，《元宇宙改變一切》作者

元宇宙的發展將與互聯網的發展大體相似，將會極大會推動全球經濟的增長，我相信元宇宙對全球經濟和社會的發展具有根本性意義。

以下為對談詳細內容，以饗讀者：

韓焱：

馬修·鮑爾先生對元宇宙的定義是大規模、可互操作的網絡，能夠實時渲染3D虛擬世界，借助大量連續性數據，如身份、歷史、權力、對象、通信和支付等，可以讓無限數量的用戶體驗實時同步和持續有效的在場感。

胡總也非常認同，看來兩位老師對元宇宙的定義達成了一個共識?，F在既然有了對元宇宙的定義，我們知道了什么是元宇宙，那么我們來談談它的前景。

我想問兩位老師，你們認為元宇宙時代和我們現在生活的時代具體會有哪些不同？剛才兩位給出了一些定義和解釋，但是普通人還是很難想象具體會發生什么樣的變化，元宇宙到底會怎樣改變一切？

元宇宙會讓整個地球變成一個家園

我們每個人完全深度地與元宇宙連接

馬修·鮑爾：

預測元宇宙帶來變化有一個很大的挑戰是，我們理解這個技術的時候，對于它本身的體驗只能靠猜測。1990年，當時互聯網剛剛成為一個全球現象，我們當時認為這個技術就是信息交換，當時很多的軟件還有APP，比如像微信、Facebook這些還沒有發明，而且技術本身也沒有很清晰地解釋互聯網如何影響人類的生活以及影響企業的經營模式，這在當時都是比較遙遠的事情。

但是我們也可以對一些方面進行比較確定的定性，比如一些技術，像3D模擬、混合現實以及增強現實和虛擬現實類硬件，我們今天已經在使用了。一些學校在上物理課和生物課的時候，學生可以通過這些技術了解細胞結構，或者用3D模擬了解太空。人類是社會動物，我們需要在環境中感知，如果是5歲的孩子，你不能告訴他1 1等于2，你給他一個蘋果，再給他另外一個蘋果，把它們放在一起就能解釋清楚了。

這些技術已經開始有很多實際的應用，比如醫療方面一些技術可以用在手術方面比如修補脊柱和人類心臟，這也是因為我們可以用3D的形式觀察人類的身體。香港、溫哥華很多地方的機場也是用3D模擬重建，而且航空公司拿到這些技術，就可以優化和改變航空運營相關的技術，比如某個航班是不是能夠準點到達，我們看到的是一個全面的生態系統。

這是我們認為最重要的一種改變未來的方式，未來元宇宙中生活就是這樣的。我們現在的生活是無論線上還是線下都是2D平面的。未來，在元宇宙之內一切都將是3D的，我們會有3D模擬技術的應用，你去一個商店的時候場景也是3D的，那個時候我們不需要帶手機也不需要戴眼鏡，實際的場景就是3D的。任何事情，比如你所有的工作都可以通過3D仿真實現，這些都是元宇宙能夠給大家非常重大的改變。

而且最為重要的是，一個平臺軟件并不是最重要的因素，而是平臺的架構，它是一個社區，所有社區和線下的社區都是一樣的，就像你在元宇宙里面有一個家一樣。我想說明一下，把互聯網改變為這樣，需要通過接收設備才能夠實現。但是，你現在能夠在無線的環境中接觸到，而且你是完全深度地和元宇宙連接在一起。

韓焱：

對于元宇宙的未來，無論是個人的醫療還是我們的日常生活，我們都有更多的想象。除了剛才馬修·鮑爾先生提到的這些場景以外，給我印象最深的是他在書里面講到教育領域的影響。比如現在想讓孩子知道火山是怎么噴發的，我們就會給他們一些材料，讓他們自己制造火山。但是，未來在元宇宙世界，我們可以讓孩子自己真正置身到火山里，他們會隨著巖漿一起被噴射到天空當中，然后可以跟隨火山噴發的碳原子一起飄拂在天空中，孩子們就會了解火山噴發對未來的影響。作為終身學習者，我感到非常興奮，希望有一天這樣體驗可以實現。

胡總，您在元宇宙未來將會怎么改變世界這一方面，有什么樣的洞見或者想象可以跟我們分享嗎？

胡志鵬：

謝謝主持人！剛剛你談到關于火山教學的例子我覺得非常好，我有一個兒子今年10歲，平時我會給他讀一些課外讀物。我給他讀過一篇科幻題材的小說，講的是小朋友通過某種時光隧道機器，到達了公元79年的龐貝古城，體驗到龐貝古城被火山吞沒的感受。我相信通過元宇宙，在不遠的將來，孩子們能夠親身體驗，不管是物理、化學方面的探索，還是地理、歷史方面的探索，都能夠得到發展，這對教育行業是非常好的一件事情。

此外，我相信在未來，元宇宙也會解決很多現實生活中的問題。比如，目前世界上還有非常多的地方，施工操作很危險。比如地下開礦、山區修路，但在元宇宙世界，可能通過虛擬世界里面的機器操作，遠程控制機器人做這樣的危險工作。比如，網易正在通過虛擬世界的操作，讓現實的挖掘機去開拓新的路段，我覺得這非常有意思。

如果說飛機讓整個地球變成地球村，我相信元宇宙會讓整個地球變成一個地球家園，它的規模會更加縮小。在這里，大家能夠更加平等地、和平地交流，相互激發創造能力，讓世界變得更美好，這也是我非常希望看到的未來。

韓焱：

我記得馬修·鮑爾先生在書里講到，元宇宙的發展不僅受限于技術的發展，也受限于想象力和時間。所以我特別好奇，在兩位的想象當中，元宇宙會給我們帶來哪些新的生活和工作場景？

馬修·鮑爾：

講這個可能有點早，（元宇宙）比較重要的一個領域應該先在教育領域、教育場景，因為教育是社會的基石。世界上絕大多數的地方，教育的成本在不斷增加，過去幾十年都是這樣。比如在美國，教育成本比世界上任何一個國家增加得都快，而且從互聯網時代開始就在不斷增長，所以我們需要知曉如何把這些技術帶到教室中，這樣我們可以更好更快、更低成本地學習。

更重要的是教育的質量，對于生活在遠離中心城市和中心學校的人們，元宇宙會是非凡的體驗。不僅對某一個國家是這樣，對于全世界都非常好，我們對這方面非常期待，也能看到很多項目投資在元宇宙的教育方面。

韓焱：

胡總，您有什么想象，對于元宇宙可以實現的一些場景？

胡志鵬：

就像我們現在身處網易瑤臺這個系統就有一個明顯的感受，對比網易瑤臺元宇宙活動平臺和傳統的視頻通訊軟件來說，視覺上的直觀感受是，好比你在看一個畫展，其中一面墻上掛的是大大小小的人物肖像畫，另一面墻上掛的是拉斐爾的經典畫作《雅典學院》，里面的每一個人都是惟妙惟肖的，而且有不同的衣著動作，參會者獲得的信息量在同一時間是非常不同的，在元宇宙中的信息量是大得多的。

在網易瑤臺里，你可以到你感興趣的人面前打招呼，無論是通過語言還是行為動作，都是一種非常不同的體驗，在未來很多注重儀式感和互動性的場景，網易瑤臺都可以發揮其獨特的作用。比如馬修先生說的在線教育就是一個很好的例子，另外我們也可以想象在元宇宙的婚禮中，散布在全世界的親友可以相聚，即使路途遙遠，大家也可以其樂融融地聚在一起。

到未來，當元宇宙的技術都準備好的時候，一定會產生很多我們現在無法想象的應用空間和應用場景，我對這一天充滿了期待。

當元宇宙這個詞不再被特別提及

元宇宙時代就會真正到來

韓焱：

兩位都給我們描述了元宇宙非常吸引人的前景，我想知道距離普通人真正能夠感知到身處元宇宙還需要多少時間？或者具備了哪些條件和特征就可以說明元宇宙時代真正到來？甚至兩位是不是會告訴我們這個時代其實已經到來？

馬修·鮑爾：

在一個新技術時代到來之際，與我們關系最大的是誰會有這樣的體驗。對于年輕一代來講，尤其在那些14歲或者15歲以下的人是能夠接觸到的。支持元宇宙發展的技術（拓展現實的這些技術）可能還沒有到來，但是我們可以想象一下這些技術實現后的元宇宙是什么樣的，或者大家期待元宇宙是一個什么樣的世界。那時，可能大家還不知道這個問題的答案是什么，那是因為他們現在已經生活在元宇宙的世界中了，他們會跟朋友進行3D的互動，大家都有線上的身份，而且線上的身份和你自己真實生活中的身份是一樣的，而且你有這樣的想法，技術能夠讓我們在互聯網上進行互聯互通，所有這些其實都已經實現了。

所以大家就能夠理解在技術成熟的情況下，有一部分人口其實已經做好了接受元宇宙的準備了，也包括我自己在內，很多人都要在技術發展的情況下進行行為上的適應。

第二點，我們要認識到之前想象的元宇宙的很多技術其實已經存在了，但是挑戰是它們的成本過于昂貴或者資源過于少。在未來的元宇宙中，我認為全息技術非常重要。我可以在其他人面前用全息技術代表我自己，而不僅僅是2D的。如果有全息技術，你真正能夠感覺到他在你的旁邊，他的輪廓你完全能夠感覺到。但是購買這項技術的價格大概需要花費幾千美元，我們都能想象到這些技術，但是絕大多數的人沒有辦法購買幾千美元的設備，所以需要有相應的人員來拓展。

然后，我們同時還要想象一下在幾年之后，這些技術的價格可能只有幾百美元，但是對于一般人來講還是有一些困難，但是未來技術的發展一定會帶給大家更大的確定性。在十年之后，每個人都會認識到互聯網為我們帶來的巨大轉變，我們所使用的技術改變了一切。

韓焱：

所以元宇宙到底來沒來，咱們要分開來講。胡總，您怎么看？

胡志鵬：

我覺得馬修先生總結得已經非常全面了。

我有一個比較感性的認識，當元宇宙這個詞不再被特別提及，而是真正與生活融合在一起的時候，元宇宙時代就真正地到來了。

就目前而言，我覺得這個時代可能還需要十年到二十年的時間，包括我們要解決的具體的問題，實時的、大規模的、同步的渲染的問題、算力的問題、VR以及全息投影的問題、普及的問題，所有的問題都需要慢慢解決。可能元宇宙全球的發展是循序漸進推進的，但是我希望整個過程的實現有一個指數化的增長，前期可能會慢一點，但是到后面會越來越快地加速。

韓焱：

就像馬修先生在書中講到的，跟元宇宙相關的很多技術早就存在了，但是因為技術有遞歸的特性，我們創造一種新的技術導致了我們一些新的行為、新的運力，然后就會產生新的加速、循環、組合等等，可能在這個過程中，我們對于元宇宙想象的空間就會越來越大，很難說在某一個節點我們真正進入了元宇宙什么樣的階段。也像胡總說到的，當我們真正身處其間，忘記了考慮我們是在什么樣的時代之下，可能我們就真正進入了這個時代，因為它完全滲入到了我們的生活和工作的場景當中。

普通人如何迎接元宇宙時代

我們應該大膽地去嘗試、去體驗、去掌握

韓焱：

我想代表每一個普通人問一下兩位，如果未來每個人都要生活和工作在元宇宙里，為了更好適應元宇宙時代，不論是從事元宇宙相干工作的人還是每普通人，我們需要在心理上或者技能上甚至是觀念上提前做什么樣的準備？

馬修·鮑爾：

我寫這本書是因為我認識到構建元宇宙有很多值得討論的問題，比如元宇宙中會有很多機遇，但同時也有很多技術方面的挑戰，還有一些商業和倫理方面的影響。比如我認為互聯網的發明非常了不起，它建立的愿景是為了共享，但是這與過去20年互聯網的實際發展情況很不一樣。

我在書中為大家解釋了元宇宙是什么，結合了我五年的創業實踐，還有很多的世界上最有影響力的企業高管對技術的審視和思考，設想用他們的思維方式應對全球所面臨的挑戰。我們非常希望能夠創造機遇，并且把機遇分享給盡可能多的人，這是因為我書中有一個非常簡單的想法，那就是《雪崩》當時提出了元宇宙的概念，讓我們機會構建每個人都能共同合作的元宇宙，《雪崩》清楚地告訴我們元宇宙應該是什么樣子，不是政府可以預測如何建立一個健康的元宇宙，企業要知道自己有怎樣的社會責任去構建元宇宙?？傊?，我們可以共同構建一個社會，一個全球元宇宙的未來，而不是某一個國家的未來。

另外，關于我們如何做好相應的準備，你需要理解元宇宙的發展時間線是怎樣的，它將會如何影響我們的日常生活，以及經濟領域；我們還要看到經濟領域的不同行業中，又會有哪些不一樣的情況。我們要提前知道這些，否則我們就會被動地應對，而不是主動地應戰。

韓焱：

馬修的回答讓我們感覺到不論這個世界將會向何處發展，每一個真實存在的個體都要賦予時代以意義。對于即將到來的元宇宙時代，每一個人都需要理解元宇宙是什么，以及未來它將會怎樣改變我們。胡總，您怎么回答這樣問題？

胡志鵬：

剛剛馬修先生總結得很全面了，作為一個普通人，我建議大家要保持好奇心，積極地觀察，努力嘗試、多思考，小心地嘗試，發現身邊的一些新興的職業，它們往往跟元宇宙有一些相關性，去看它會對自己和未來的社會造成什么樣的改變。最重要的一點是真正去學習理解元宇宙的本質，比如看《元宇宙改變一切》這樣的專業書籍來提高自己的認知。

韓焱：

最后，我想請兩位嘉賓給今天收看直播的所有用戶一個錦囊，這個錦囊是能夠幫助他們在元宇宙時代到來時作出最好的迎接姿態。

馬修·鮑爾：

我有兩個錦囊。第一個錦囊，我們必須要頻繁地去體驗，不光是淺嘗輒止，不光是登錄某個元宇宙設備玩玩。大家對于現在的虛擬游戲世界、VR設備以及面部識別還有像瑤臺這樣的平臺，必須很熟悉，一定要像發郵件、用微信以及在線視頻會議工具那樣熟悉，要不然你沒有辦法理解那些要塑造元宇宙的年輕人行為和思想的技術，這種熟悉非常重要。

第二個，要了解并且理解未來什么是流行的，什么是不流行的。雖然現在很多問題還沒有辦法回答，VR是針對用戶還是針對企業，它的技術架構應該是什么樣子，它應該用于生產還是用于消費，以及電子游戲究竟有多重要，還有你的計算能力應該是遠程的還是在本地的設備上面……我們能夠做得最好的是不要預測，而是去盡情暢想——元宇宙什么時候能夠變為現實。

韓焱：

謝謝馬修·鮑爾先生的兩個錦囊，胡總會給直播間的用戶什么樣的錦囊？

胡志鵬：

對于元宇宙，我們要多觀察、多思考，作出自己的判斷。這里有一個很樸素的判斷標準，比如像判斷元宇宙技術是好是壞，我覺得需要看它是否對人類社會產生了帕累托改進這樣的影響，好的技術一定要讓人類生活得更加幸福，如果我們能夠確定某個技術有這樣的特質，我們就應該大膽地去嘗試、去掌握，并且成為它的宣傳者和布道者。

胡志鵬

網易高級副總裁

好的技術一定要讓人類生活得更加幸福，如果我們能夠確定某個技術有這樣的特質，我們就應該大膽地去嘗試，并且成為它的宣傳者和布道者。

對話元宇宙商業之父馬修·鮑爾：元宇宙將改變一切，每個人都要在元宇宙時代來臨前做好準備 - 湛廬閱讀